ePortfolio de David Martel

La vie d’un enseignant comporte des hauts et des bas, de bonnes et de mauvaises journées, de constantes remises en question et des interrogations par rapport à notre pratique.

On se demande si les élèves réussiront, s’ils seront capables de réaliser les productions attendues à l’aide de nos explications et du support donné durant la préparation. On se demande toujours…

Mais quand on voit les élèves à l’oeuvre en train de présenter le fruit de leur travail en avant de la classe, on se dit qu’on a réussi. Oui certains sont stressés, mais c’est tout à fait normal.

Quand ils assemblent tous les petits efforts qu’ils ont faits durant le dernier mois dans un tout cohérent et logique, on se dit qu’on a réussi.

Leurs recherches deviennent un texte bien construit, leurs images prennent place sur de belles affiches, une présentation multimédia ou un vidéo.

Et à ce moment-là, on peut dire qu’on a fait du bon travail en tant qu’enseignant.

Pour ceux qui suivent les modifications sur mon bloguefolio par fil RSS, je publie ce billet pour vous inviter à aller consulter l’«espace élève» que j’ai développé. Pour y aller, cliquez ici.

Ce matin, alors que j’écrivais mon plan de cours au tableau, un élève me dit: « Monsieur, j’ai tapé votre non sur Google hier soir et je suis arrivé sur votre site.»

J’ai trouvé cela vraiment intéressant! C’est un exemple démontrant qu’Internet ne sert plus seulement à trouver des informations sur les objets, les phénomènes, les espèces, les personnages connus, etc.

On peut désormais obtenir des informations sur les gens qui nous entourent, aussi ordinaires sont-ils. Informations diffusées intentionnellement ou non, elles sont maintenant à la portée de tous.

On peut facilement faire des liens avec ce qui se dit actuellement sur différents blogues au sujet de l’identité numérique et la diffusion des informations personnelles (Mario tout de Go, Pédagotic).

Échanges à suivre!

Et moi?
En ce qui concerne mon bloguefolio, j’ai fait le test sur Google. Pour David Martel, mon blogue arrive au sixième résultat. Pour bloguefolio, mon site arrive au PREMIER RANG.

SXC est une banque d’images libre de droits contenant près de 400 000 photos, images et compositions 3D. Le tout, en très grande qualité. Je l’utilise depuis près de 2 ans et je trouve vraiment TOUT ce dont j’ai besoin pour mes projets personnels, professionnels et scolaires.

Comme un enseignant doit montrer l’exemple en respectant les droits d’auteurs et en faisant preuve d’éthique face à Internet, cette banque d’images peut servir à montrer aux élèves ce que sont les images libres de droits et les droits d’auteurs.

L’utilisation des images nécessite une inscription (30 secondes). Par contre, comme le site est en anglais, les recherches doivent être faites dans cette langue. À chaque recherche, le site nous présente des résultats «premium», mais les gratuites sont toujours suffisantes!

J’ai continué mon exploration de Twitter et je ne sais toujours pas quelle utilisation en faire… Est-ce que je l’utilise à des fins personnelles ou professionnelles? Dans les deux cas, le potentiel de cet outil de microblogage est intéressant.

Est-il possible de lier les deux types d’utilisation? Si je publie trop de microbillets professionnels, la famille et les amis s’y désintéresseront. D’un autre côté, si je publie des messages trop familiaux, les gens professionnels trouveront que je manque de sérieux.

Je survolerai le Web pour voir les différentes utilisations que les gens en font. En attendant, je continue d’explorer les possibilités offertes par l’oiseau. D’ailleurs, j’ai installé sur mon IPhone l’application Twitterrific qui permet d’inclure des images dans les billets.

En faisant la lecture quotidienne des fils RSS auxquels je suis abonné, j’ai trouvé une publicité VRAIMENT bonne. On ne s’attend pas d’un tel dénouement. Je vous présente cette photo ici et sur ma page d’accueil.

Source: EMOB

Un mois et demi après la mise en ligne de mon bloguefolio et de mon journal de bord réflexif et interactif, je peux dresser un premier bilan positif, malgré les problèmes techniques occasionnels.

En effet, même je suis lu par un nombre limité de personnes, je considère que c’est un bon début. Presque toutes les personnes importantes à mes yeux le lisent en plus de quelques visiteurs ici et là.

Ce bilan est positif, car J’ai MON propre blogue non pas parce que je suis obligé, mais parce que j’en veux un. LÀ est toute la différence. De plus, des mises à jour hebdomadaires sont faites dans les deux sections.

Cela, c’est sans compter l’«espace élève» que je rendrai public dans les prochains jours…

Bonne continuation à moi!

À l’école, les enseignants de français de l’unité trois (au nombre de 6 si je fais partie du calcul) possèdent presque tous un ordinateur portable. Une n’en possède pas, mais on lui pardonnera volontiers, car elle a un TBI dans sa classe.

Nous vivons en ce moment une réalité provenant de l’apparition des TIC dans des écoles: le manque de prises électriques. En effet, les bureaux étant disposés en îlots, il n’est pas rare de se trouver loin d’un mur, donc loin d’une source d’alimentation.

Même ceux n’ayant pas de portable sont affectés par ce manque. Quand ce n’est pas par un ordinateur, la seule prise libre dans tout le local est toujours occupée par un appareil cellulaire de l’un ou l’autre des enseignants.

On pourrait utiliser les classiques «rallonges» de couleur orange, mais évitons de faire «en broche à foin» quelque chose qui est dû pour rester en permanence dans notre «salle des profs». C’est à suivre; des réquisitions ont été faites pour régler ce problème.