Dernières publications

Classcraft : expérimentation avec un premier groupe

Classcraft : expérimentation avec un premier groupe

À la fin de la dernière année, Hubert, un de mes élèves, m’avait envoyé un courriel pour me parler de Classcraft. Il s’agit d’un outil de gestion des comportements (désirés et non désirés) entièrement personnalisable et qui fonctionne comme un jeu de rôle. Chaque élève (joueur) est représenté par un personnage (guérisseur, mage, guerrier) qui a des points de vie (HP), des points […]

Jeunes, technologies et enseignement : impressions après 5 ans d’enseignement

Jeunes, technologies et enseignement : impressions après 5 ans d’enseignement

Je terminerai en juin ma cinquième année d’enseignement. [Yé! Je ne fais pas partie des statistiques d’abandon!] J’ai passé 2 ans comme enseignant de français et 3 en tant qu’enseignant d’initiation aux nouvelles technologies (en plus de PPO cette année). Comme autres tâches, on peut ajouter graphiste maison pour les publicités de l’école, webmestre pour le site de l’école, organisateur […]

Jeunes et technologie: quelle évolution de septembre à juin – édition 2013

Jeunes et technologie: quelle évolution de septembre à juin – édition 2013

En septembre 2012, j’ai posé une série de questions à tous mes élèves (tous les élèves de secondaire 1 au PEI à De Rochebelle) concernant l’utilisation des technologies. La semaine dernière, je leur ai demandé de répondre aux mêmes questions afin de voir les différences sur une période de 10 mois. Comme c’est la deuxième année que je fais cet […]

Projet techno pour les élèves: Campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web

Projet techno pour les élèves: Campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web

En ayant mon contrat d’enseignement l’année dernière pour le cours d’initiation à l’informatique pour les jeunes de première secondaire inscrits au PEI, on m’avait donné comme mandat d’intégrer la démarche de conception technologique dans mon cours. Pour y arriver, j’ai créé un projet (et j’en ai profité pour faire une unité de travail) regroupant les notions vues durant l’année.  Bien […]

Jeunes et technologies: quels changements entre septembre et juin?

Jeunes et technologies: quels changements entre septembre et juin?

En septembre, 190 élèves de première secondaire ont répondu à diverses questions concernant leur utilisation des technologies. Les mêmes questions leur ont été soumises en juin afin de voir les changements pouvant survenir pendant une année scolaire. Voici les résultats les plus intéressants. La colonne de gauche représente septembre et celle de droite juin.

Aide mémoire pour l’utilisation d’images libres de droits

Aide mémoire pour l’utilisation d’images libres de droits

Voici un aide mémoire concernant les images libres de droits que j’ai fait pour les élèves. Il contient une dizaine de sites pour aller chercher des images ainsi que les conditions d’utilisation pour chacun des sites, la signification des pictogrammes de Creatives Commons ainsi que la manière d’indiquer les sources des images dans un travail. La dernière mise à jour […]

La réussite scolaire des garçons

La réussite scolaire des garçons

Le document présenté aujourd’hui ne traite pas de technologie; il aborde plutôt la réussite scolaire des garçons. Il s’agit d’un travail de recension des écrits pour un cours de maîtrise (optionnel) suivi à l’Université Laval: Élèves en difficulté : évaluation et soutien pédagogique (PPG7005). Bien entendu, il n’est pas le résultat d’une étude approfondie sur le sujet,et le corpus de […]

Jeunes et utilisation des médias: données intéressantes

Jeunes et utilisation des médias: données intéressantes

Voici les résultats les plus intéressants du sondage publié hier. Rappelons qu’il a été réalisé auprès des jeunes du premier cycle du secondaire (284 répondants valides) à l’école secondaire De Rochebelle. Médias traditionnels 8 % des jeunes affirment lire souvent le journal. Plus de la moitié des élèves (56 %) regardent la télévision 7 h ou moins par semaine. Utilisation de l’ordinateur 11 % […]

Sondage sur l’utilisation des technologies auprès des jeunes de premier cycle

Sondage sur l’utilisation des technologies auprès des jeunes de premier cycle

À la fin du mois d’avril, les élèves du Comité sur l’apprentissage de l’École secondaire De Rochebelle ont réalisé un sondage afin d’en savoir plus sur les pratiques d’utilisation des technologies des jeunes de leur âge. La population ciblée était composée de 390 élèves et l’échantillon analysé est de 284 individus (questionnaires valides). Les questions ont entièrement été composées par […]

Twitter avec des élèves de première secondaire

Twitter avec des élèves de première secondaire

D’octobre à décembre, j’ai utilisé Twitter dans mes cours de français (dans un contexte pédagogique) avec deux groupes d’élèves de première secondaire [12-13 ans] (Programme d’éducation internationale) à l’école secondaire De Rochebelle (Québec, Québec). Ce billet était prévu depuis longtemps, mais les mises à jour de mon blogue ne sont pas une priorité en ce moment. Voici mes observations, mes […]