Génération C

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

Génération C 3 novembre 2015 à 22:17 0 commentaire

J’ai la chance de travailler à l’école secondaire De Rochebelle depuis 7 ans et cela fait maintenant 5 ans que je donne le cours d’initiation à l’informatique (la matière design du Baccalauréat international) à tous les élèves de secondaire 1 qui entrent au Programme d’éducation internationale. Chaque année, je leur demande de remplir deux courts questionnaires (en septembre et en juin) sur leurLire plus

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

J’ai exploré le connectivisme dans le cadre d’un cours de maitrise. J’ai pensé qu’il serait intéressant de partager certains aspects de ma réflexion. Une réflexion pour le vingt-et-unième siècle L’avènement des technologies de l’information et de la communication (TIC), notamment des réseaux et d’Internet, a considérablement changé la manière dont nous produisons l’information. Les moyens de partager cette information et deLire plus

Jeunes et technologie: quelle évolution de septembre à juin – édition 2013

Jeunes et technologie: quelle évolution de septembre à juin – édition 2013

En septembre 2012, j’ai posé une série de questions à tous mes élèves (tous les élèves de secondaire 1 au PEI à De Rochebelle) concernant l’utilisation des technologies. La semaine dernière, je leur ai demandé de répondre aux mêmes questions afin de voir les différences sur une période de 10 mois. Comme c’est la deuxième année que je fais cetLire plus

Jeunes et technologies: quels changements entre septembre et juin?

Jeunes et technologies: quels changements entre septembre et juin?

En septembre, 190 élèves de première secondaire ont répondu à diverses questions concernant leur utilisation des technologies. Les mêmes questions leur ont été soumises en juin afin de voir les changements pouvant survenir pendant une année scolaire. Voici les résultats les plus intéressants. La colonne de gauche représente septembre et celle de droite juin.

Sondage sur l’utilisation des technologies auprès des jeunes de premier cycle

Sondage sur l’utilisation des technologies auprès des jeunes de premier cycle

À la fin du mois d’avril, les élèves du Comité sur l’apprentissage de l’École secondaire De Rochebelle ont réalisé un sondage afin d’en savoir plus sur les pratiques d’utilisation des technologies des jeunes de leur âge. La population ciblée était composée de 390 élèves et l’échantillon analysé est de 284 individus (questionnaires valides). Les questions ont entièrement été composées parLire plus

Programme d’apprentissage numérique d’Apple

Depuis les dernières semaines, je planifie donc des activités afin que les jeunes puissent utiliser la technologie au maximum. Cependant, je dois m’assurer de voir tout le contenu au programme afin que les élèves soient prêts pour les évaluations de décembre. L’ensemble des activités prend place dans un projet intitulé La vie secrète d’un Rochebellois ordinaire dans lequel l’élève deviendraLire plus

eClicker: test de l’application en classe.

eClicker: test de l’application en classe.

Hier, j’ai testé en classe avec un groupe (français secondaire 2 – PEI) l’application pour iPhone et iPod touch eClicker. Merci aux élèves qui ont bien voulu apporter leur appareil en classe et l’utiliser dans un but pédagogique! Voici en quelques lignes ma démarche et mes impressions. *Notez que d’autres images de la version «client» seront disponibles lorsque je feraiLire plus