[...] plus de 55 000 mots traités; près de 30 000 articles complets; plus de 28 000 citations littéraires et de journaux; un guide méthodologique sous forme d’infobulles; plus de 5000 tableaux de conjugaison; quelques milliers de sigles et d’acronymes, de toponymes et de gentilés, d’abréviations [...]  plus de 80 articles thématiques signés par des spécialistes reconnus décrivant nos réalités linguistiques, culturelles, sociales et géographiques. Cette version électronique du dictionnaire évoluera au fur et à mesure de la révision des articles et servira à la préparation de la version imprimée qui devrait paraître en 2011.

Je peux quand même dire qu’à première vue, ça semble très intéressant et que la navigation est très facile et s’apparente de celle d’autres dictionnaires électroniques (Antidote, Grand Robert de la langue française et Robert & Collins électronique). Espérons que son accueil sera plus triomphant que le Dictionnaire québécois d’aujourd’hui de Jean-Claude Boulanger paru dans les années 1990… même si personnellement, j’aime bien ce dictionnaire.

Un enseignant de l’école anglaise Riverside d’Arvida a été congédié alors qu’une photo de lui en train de consommer de la marijuana (du pot comme diraient nos jeunes) a été publiée sur sa page Facebook. Comme tout le monde connait tout le monde et que «tout finit toujours par se savoir», des élèves ont vu cette photo et l’ont placardée partout dans l’école.

Intéressant lorsque l’on aborde le concept d’identité numérique et d’éthique par rapport à nos activités sur le Web. Cependant, j’espère que cela ne donnera pas l’idée aux jeunes de «traquer» le nom de chaque enseignant sur le Web pour tenter de trouver quelque chose de compromettant. Malgré tout, ils le font déjà…

Voici un vidéo comique trouvé en consultant mes fils RSS. Cela provient de Mac Génération est est intitulé « Lauren ne cherchait pas vraiment à entrer chez Apple ».

Nous vivons en ce moment une réalité provenant de l’apparition des TIC dans des écoles: le manque de prises électriques. En effet, les bureaux étant disposés en îlots, il n’est pas rare de se trouver loin d’un mur, donc loin d’une source d’alimentation.

Même ceux n’ayant pas de portable sont affectés par ce manque. Quand ce n’est pas par un ordinateur, la seule prise libre dans tout le local est toujours occupée par un appareil cellulaire de l’un ou l’autre des enseignants.

On pourrait utiliser les classiques «rallonges» de couleur orange, mais évitons de faire «en broche à foin» quelque chose qui est dû pour rester en permanence dans notre «salle des profs». C’est à suivre; des réquisitions ont été faites pour régler ce problème.

Si au moins nous avions une autre date, une raison qui expliquerait pourquoi la publication dans Internet est encore retardée. En vain, nous espérons dans le néant. Pour avoir assisté à une conférence donnée par une responsable du projet, madame Hélène Cajolet-Laganière en novembre 2008, ce dictionnaire semble très prometteur.

J’ai hâte de le montrer à mes élèves, car ils pourront l’utiliser à l’école et à la maison, car il sera disponible tout à fait gratuitement. J’ai envoyé quelques courriels et je n’ai jamais eu de réponse. S’ils ont un MÉGA bogue informatique qui empêche la publication, qu’ils le disent…