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	<title>ePortfolio de David Martel &#187; Application mobile</title>
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	<description>L&#039;identité numérique se construit</description>
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		<title>Programme d&#8217;apprentissage numérique d&#8217;Apple</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Oct 2010 17:08:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Activité pédagogique]]></category>
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		<category><![CDATA[Génération C]]></category>

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		<description><![CDATA[[issuu layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml showflipbtn=true documentid=101031191652-f0304aa09d59487f9b630eb2a3ed402c docname=vie_secrete_rochebellois_ordinaire username=DavidMartel loadinginfotext=La%20Vie%20secr%C3%A8te%20d'un%20Rochebellois%20ordinaire showhtmllink=true tag=tic width=420 height=297 unit=px] Depuis les dernières semaines, je planifie donc des activités afin que les jeunes puissent utiliser la technologie au maximum. Cependant, je dois m&#8217;assurer de voir tout le contenu au programme afin que les élèves soient prêts pour les évaluations de décembre. L&#8217;ensemble des [...]]]></description>
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		<title>Utilisation pédagogique du iPod touch en classe: travailler avec un outil du vingt et unième siècle</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Apr 2010 02:00:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Application mobile]]></category>
		<category><![CDATA[Génération C]]></category>
		<category><![CDATA[Natifs du numérique]]></category>

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		<description><![CDATA[La semaine dernière, on m&#8217;a demandé de produire un court texte expliquant pourquoi l&#8217;iPod touch peut être considéré comme un outil intéressant dans une classe. Je l&#8217;ai fait lire à une collègue et cela lui a donné le goût de s&#8217;en procurer un&#8230; Voici le texte: DavidMartel_UtilisationPedagogiqueDuiPodEnClasse Scridb filter]]></description>
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		<title>Que de découvertes dans les statistiques de blogue!</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 01:16:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Application mobile]]></category>

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		<description><![CDATA[J&#8217;ai encore eu une surprise en survolant les statistiques de consultation de mon ePortfolio. En effet, j&#8217;ai découvert qu&#8217;on parlait de mon expérience de iPod touch en France sur le site Le manuel numérique. Même si les informations ne sont pas tout à fait exactes, plus on parle de l&#8217;intégration des outils technologiques en classe, [...]]]></description>
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		<title>eClicker &#8211; On parle de mon expérimentation dans l&#8217;École branchée</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 02:19:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Application mobile]]></category>
		<category><![CDATA[Expérience vécue]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans un numéro spécial de l&#8217;École branchée pour le Salon international du livre de Québec, on retrouve quelques lignes sur l&#8217;expérimentation que j&#8217;ai faite de eClicker (iPod) en classe cet hiver. Vous trouverez le texte ci-dessous. De plus, voici le lien pour consulter l&#8217;ensemble du numéro spécial. Fait intéressant, dans la même page, on a interrogé [...]]]></description>
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		<title>eClicker: test de l&#8217;application en classe.</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 01:58:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Application mobile]]></category>
		<category><![CDATA[Expérience vécue]]></category>
		<category><![CDATA[Génération C]]></category>

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		<description><![CDATA[Hier, j&#8217;ai testé en classe avec un groupe (français secondaire 2 &#8211; PEI) l&#8217;application pour iPhone et iPod touch eClicker. Merci aux élèves qui ont bien voulu apporter leur appareil en classe et l&#8217;utiliser dans un but pédagogique! Voici en quelques lignes ma démarche et mes impressions. *Notez que d&#8217;autres images de la version «client» [...]]]></description>
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		<title>Antidote Mobile</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 02:24:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Martel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Application mobile]]></category>
		<category><![CDATA[Réflexion]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans un monde utopique, chaque élève aurait son IPod Touch bourré d’applications pédagogiques que le jeune pourrait utiliser à sa guise. Parmi ces applications, on trouverait Antidote Mobile. Ainsi, plus de dictionnaires à couverture refaite en rouge (ou en bleu) et aux phrases du genre «Un dictionnaire c’est trop lourd pis chercher c’est long!» Quelques [...]]]></description>
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