Activités en classe

Premier projet design d’impression 3D

Premier projet design d’impression 3D

Mon cours d’initiation aux technologies donné aux élèves de secondaire 1 est un cours de design de l’IB. Les écoles qui offrent ce genre de cours sont assez rares. Je n’ai qu’à me baser sur le programme de design pour créer les projets que je désire. Cela me laisse une très grande liberté. Puisque nous avons des imprimantes 3D, j’en […]

Classecraft : passage à la version Premium

Classecraft : passage à la version Premium

Passage à la version premium L’école m’a permis de passer à la version premium avec mon groupe test. En plus, il y avait un code promo nous donnant droit à 20 comptes d’élèves gratuits. L’école a donc eu à débourser 10$ pour passer à la version premium. J’ai surclassé le groupe mercredi et je voyais les élèves jeudi. Je suis donc […]

Classcraft : expérimentation avec un premier groupe

Classcraft : expérimentation avec un premier groupe

À la fin de la dernière année, Hubert, un de mes élèves, m’avait envoyé un courriel pour me parler de Classcraft. Il s’agit d’un outil de gestion des comportements (désirés et non désirés) entièrement personnalisable et qui fonctionne comme un jeu de rôle. Chaque élève (joueur) est représenté par un personnage (guérisseur, mage, guerrier) qui a des points de vie (HP), des points […]

Projet techno pour les élèves: Campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web

Projet techno pour les élèves: Campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web

En ayant mon contrat d’enseignement l’année dernière pour le cours d’initiation à l’informatique pour les jeunes de première secondaire inscrits au PEI, on m’avait donné comme mandat d’intégrer la démarche de conception technologique dans mon cours. Pour y arriver, j’ai créé un projet (et j’en ai profité pour faire une unité de travail) regroupant les notions vues durant l’année.  Bien […]

Twitter avec des élèves de première secondaire

Twitter avec des élèves de première secondaire

D’octobre à décembre, j’ai utilisé Twitter dans mes cours de français (dans un contexte pédagogique) avec deux groupes d’élèves de première secondaire [12-13 ans] (Programme d’éducation internationale) à l’école secondaire De Rochebelle (Québec, Québec). Ce billet était prévu depuis longtemps, mais les mises à jour de mon blogue ne sont pas une priorité en ce moment. Voici mes observations, mes […]

Expérimentation jour 1: présentation du projet et de Twitter

Expérimentation jour 1: présentation du projet et de Twitter

J’ai présenté aujourd’hui l’ensemble du projet qui sera réalisé avec le matériel prêté par Apple. 66 yeux grand ouverts! Les nombreuses questions se sont principalement concentrées sur Twitter. Voici mes premières observations: Premier contact avec Twitter et rôle de l’enseignant Quelques jeunes se sont déjà inscrits et certains ont commencé à se trouver des abonnements. Ce soir, mon rôle a […]

Programme d’apprentissage numérique d’Apple

Depuis les dernières semaines, je planifie donc des activités afin que les jeunes puissent utiliser la technologie au maximum. Cependant, je dois m’assurer de voir tout le contenu au programme afin que les élèves soient prêts pour les évaluations de décembre. L’ensemble des activités prend place dans un projet intitulé La vie secrète d’un Rochebellois ordinaire dans lequel l’élève deviendra […]

Lettre à mon enseignant…

Ma collègue de français (Mélanie) m’a présenté une activité intitulée Lettre à mon enseignant. Il s’agit d’un texte que l’élève doit écrire afin de se présenter à son professeur. Qui es-tu? Qu’aimes-tu? Quels sont tes rêves? et Que représente pour toi le passage au secondaire? sont des exemples de questions auxquelles les élèves sont invités à répondre. Hier, j’ai lu […]

Hasard ou trop dit?

Dans mon dernier billet, je dressais les grandes lignes d’une activité que je voulais faire avec les élèves concernant Wikipédia. Ce matin, alors que je me préparais à présenter le travail aux jeunes, j’ai constaté avec étonnement que le contenu de la page avait été créé… Tout s’est passé hier. Il n’y avait pas eu de modification sur la page […]

Et si Wikipédia était vu autrement

Et si Wikipédia était vu autrement

J’entends souvent les gens critiquer Wikipédia, car les élèves y font trop souvent référence, y copient des passages et s’en servent comme unique source d’information dans le cadre de travaux scolaires. À mon avis, ce problème est en partie lié à l’éducation faite aux jeunes. Cela dit, on entend rarement parler de l’encyclopédie en ligne en tant qu’espace de création […]