Auteur : David Martel

Projet 3D – édition 2018

Projet 3D – édition 2018

Le projet de l’année dernière étant trop long à imprimer, j’ai apporté des modifications afin d’avoir un projet par équipe de quatre élèves (42) et non un projet par élève (178). Voici le récit de ce magnifique projet d’impression 3D pour des élèves de secondaire 1. Le projet de niveau Le projet de niveau vécu par les élèves de première secondaire […]

Impression 3D en PPO

Impression 3D en PPO

J’enseigne PPO depuis maintenant 5 ans. Depuis l’année dernière, j’ai commencé à utiliser l’impression 3D comme nouvel outil d’exploration. Puisque ce cours permet aux jeunes d’explorer différents métiers, l’impression 3D est à propos, car la modélisation 3D peut être reliée à plusieurs métiers et professions que ce soit l’architecture, le dessin, le graphisme, le modelage 3D et encore plus. C’est ainsi […]

Arbre de décision pour la fiabilité d’un site Web

Arbre de décision pour la fiabilité d’un site Web

Chaque année, j’aborde la question de la fiabilité des sites Internet avec les élèves dans mon cours de design (initiation à l’informatique) en première secondaire. Depuis les 6 dernières années, j’utilisais les six questions du cyberespace d’HabiloMédias (anciennement le Réseau Éducation-Médias). Il s’agit de questions que les jeunes doivent se poser quand ils se trouvent face à un site Web. […]

Premier projet design d’impression 3D

Premier projet design d’impression 3D

Mon cours d’initiation aux technologies donné aux élèves de secondaire 1 est un cours de design de l’IB. Les écoles qui offrent ce genre de cours sont assez rares. Je n’ai qu’à me baser sur le programme de design pour créer les projets que je désire. Cela me laisse une très grande liberté. Puisque nous avons des imprimantes 3D, j’en […]

Réflexions sur l’impression 3D

Réflexions sur l’impression 3D

Voilà trois mois que nous avons des imprimantes 3D à l’école secondaire De Rochebelle grâce à la contribution de 4 000 $ du fonds d’aide au développement du milieu de la Caisse de Sainte-Foy. Ceci a mené à la création du club d’impression 3D De Rochebelle. Notre magnifique logo issu de celui de l’école a d’ailleurs été créé par les […]

Nouveau projet : club d’impression 3D De Rochebelle

Nouveau projet : club d’impression 3D De Rochebelle

En septembre, j’ai fait une demande de financement de 4 000 $ auprès de la Caisse Desjardins de Ste-Foy (fonds d’aide au développement du milieu) pour l’achat de matériel d’impression 3D. Jusqu’à présent, le conseil du club s’est réuni à quelques reprises afin d’établir les grandes orientations du club et assembler une des trois imprimantes (les deux autres ne requérant […]

Portrait technologique des jeunes de première secondaire

Portrait technologique des jeunes de première secondaire

J’ai déjà écrit plusieurs articles présentant les résultats du sondage auquel répondent mes élèves chaque année depuis maintenant 6 ans (Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans). Voici maintenant les résultats des élèves de secondaire 1 (Programme d’éducation internationale) en ce qui concerne l’utilisation des technologies. Cette année, 175 jeunes ont répondu au sondage. Pour certaines […]

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

Voici l’essentiel des propos d’un travail réalisé dans un cours de maitrise (le dernier!) dont le sujet était les jeux éducatifs. Introduction Les jeux vidéo violents (JVV) méritent qu’on s’y attarde pour plusieurs raisons. D’abord, ce type de jeux ne cesse de croitre en popularité. D’ailleurs parmi les franchises les plus vendues dans l’histoire des jeux vidéo, deux font partie des jeux […]

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

J’ai la chance de travailler à l’école secondaire De Rochebelle depuis 7 ans et cela fait maintenant 5 ans que je donne le cours d’initiation à l’informatique (la matière design du Baccalauréat international) à tous les élèves de secondaire 1 qui entrent au Programme d’éducation internationale. Chaque année, je leur demande de remplir deux courts questionnaires (en septembre et en juin) sur leur […]

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

J’ai exploré le connectivisme dans le cadre d’un cours de maitrise. J’ai pensé qu’il serait intéressant de partager certains aspects de ma réflexion. Une réflexion pour le vingt-et-unième siècle L’avènement des technologies de l’information et de la communication (TIC), notamment des réseaux et d’Internet, a considérablement changé la manière dont nous produisons l’information. Les moyens de partager cette information et de […]