Classecraft : passage à la version Premium

Classecraft : passage à la version Premium

2 octobre 2014

Passage à la version premium L’école m’a permis de passer à la version premium avec mon groupe test. En plus, il y avait un code promo nous donnant droit à 20 comptes d’élèves gratuits. L’école a donc eu à débourser 10$ pour passer à la version premium. J’ai surclassé le groupe mercredi et je voyais les élèves jeudi. Je suis doncLire plus

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

15 décembre 2015

Voici l’essentiel des propos d’un travail réalisé dans un cours de maitrise (le dernier!) dont le sujet était les jeux éducatifs. Introduction Les jeux vidéo violents (JVV) méritent qu’on s’y attarde pour plusieurs raisons. D’abord, ce type de jeux ne cesse de croitre en popularité. D’ailleurs parmi les franchises les plus vendues dans l’histoire des jeux vidéo, deux font partie des jeuxLire plus

Utilisation pédagogique du iPod touch en classe: travailler avec un outil du vingt et unième siècle

21 avril 2010

La semaine dernière, on m’a demandé de produire un court texte expliquant pourquoi l’iPod touch peut être considéré comme un outil intéressant dans une classe. Je l’ai fait lire à une collègue et cela lui a donné le goût de s’en procurer un… Voici le texte: DavidMartel_UtilisationPedagogiqueDuiPodEnClasse

Réflexions sur l’impression 3D

Réflexions sur l’impression 3D

19 février 2017

Voilà trois mois que nous avons des imprimantes 3D à l’école secondaire De Rochebelle grâce à la contribution de 4 000 $ du fonds d’aide au développement du milieu de la Caisse de Sainte-Foy. Ceci a mené à la création du club d’impression 3D De Rochebelle. Notre magnifique logo issu de celui de l’école a d’ailleurs été créé par lesLire plus

Dernières publications

Réflexions sur l’impression 3D

Réflexions sur l’impression 3D

Impression 3D 19 février 2017 à 17:31 0 commentaire

Voilà trois mois que nous avons des imprimantes 3D à l’école secondaire De Rochebelle grâce à la contribution de 4 000 $ du fonds d’aide au développement du milieu de la Caisse de Sainte-Foy. Ceci a mené à la création du club d’impression 3D De Rochebelle. Notre magnifique logo issu de celui de l’école a d’ailleurs été créé par lesLire plus

Nouveau projet : club d’impression 3D De Rochebelle

Nouveau projet : club d’impression 3D De Rochebelle

Impression 3D 3 décembre 2016 à 16:55 0 commentaire

En septembre, j’ai fait une demande de financement de 4 000 $ auprès de la Caisse Desjardins de Ste-Foy (fonds d’aide au développement du milieu) pour l’achat de matériel d’impression 3D. Jusqu’à présent, le conseil du club s’est réuni à quelques reprises afin d’établir les grandes orientations du club et assembler une des trois imprimantes (les deux autres ne requérantLire plus

Portrait technologique des jeunes de première secondaire

Portrait technologique des jeunes de première secondaire

Jeunes et technologies 20 septembre 2016 à 14:29 0 commentaire

J’ai déjà écrit plusieurs articles présentant les résultats du sondage auquel répondent mes élèves chaque année depuis maintenant 6 ans (Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans). Voici maintenant les résultats des élèves de secondaire 1 (Programme d’éducation internationale) en ce qui concerne l’utilisation des technologies. Cette année, 175 jeunes ont répondu au sondage. Pour certainesLire plus

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

Jeux vidéo violents : préoccupations troublantes, recherches incertaines

Recherche en éducation 15 décembre 2015 à 20:31 0 commentaire

Voici l’essentiel des propos d’un travail réalisé dans un cours de maitrise (le dernier!) dont le sujet était les jeux éducatifs. Introduction Les jeux vidéo violents (JVV) méritent qu’on s’y attarde pour plusieurs raisons. D’abord, ce type de jeux ne cesse de croitre en popularité. D’ailleurs parmi les franchises les plus vendues dans l’histoire des jeux vidéo, deux font partie des jeuxLire plus

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

Élèves de secondaire 1 et technologies : changements sur 5 ans

Génération C 3 novembre 2015 à 22:17 0 commentaire

J’ai la chance de travailler à l’école secondaire De Rochebelle depuis 7 ans et cela fait maintenant 5 ans que je donne le cours d’initiation à l’informatique (la matière design du Baccalauréat international) à tous les élèves de secondaire 1 qui entrent au Programme d’éducation internationale. Chaque année, je leur demande de remplir deux courts questionnaires (en septembre et en juin) sur leurLire plus

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP)

J’ai exploré le connectivisme dans le cadre d’un cours de maitrise. J’ai pensé qu’il serait intéressant de partager certains aspects de ma réflexion. Une réflexion pour le vingt-et-unième siècle L’avènement des technologies de l’information et de la communication (TIC), notamment des réseaux et d’Internet, a considérablement changé la manière dont nous produisons l’information. Les moyens de partager cette information et deLire plus

Classcraft : mot de la fin

Classcraft : mot de la fin

Classcraft 9 août 2015 à 21:27 0 commentaire

Je crois que les billets précédents résument très bien mon expérimentation de Classcraft avec un de mes neuf groupes cette année; nul besoin d’en écrire plus long. Peut-on dire que l’expérience fut concluante? Oui! Cependant, deux cours par cycle de 9 jours sont insuffisants pour exploiter tous les avantages qu’offre l’outil; il n’y a pas assez d’interactions réelles qui ontLire plus